Ville e Giardini Medicei in Toscana – docenti primarie

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Corso Online
corsi docenti primarie
Gratuito
  • 30 ore
  • 10 lezioni
  • 3 test
  • certificato
219 utenti

Il Sito seriale UNESCO “Ville e giardini medicei in Toscana” è costituito dall’insieme di 14 ville e giardini della famiglia Medici ubicati in Toscana, ed è iscritto dal 2013 nella Lista del Patrimonio Mondiale, istituita dall’UNESCO. Le ville e i giardini medicei sono la testimonianza, in sintesi, della residenza rurale aristocratica quale incarnazione, sul finire del Medioevo, di una serie di nuove ambizioni politiche, economiche ed estetiche. Costituirono modelli che si diffusero ampiamente in tutta Italia durante il Rinascimento e poi in tutta l’Europa moderna e furono esempi eminenti della villa aristocratica di campagna dedicata al tempo libero, alle arti e alla conoscenza. L’insieme costituisce una rappresentanza dell’organizzazione tecnica ed estetica dei giardini in associazione al loro ambiente rurale, dando risalto ad uno specifico stile di paesaggio dell’età dell’Umanesimo e del Rinascimento. Le Ville e i giardini medicei, insieme con i paesaggi toscani di cui sono parte, hanno dato un primo e decisivo contributo alla nascita di una nuova estetica e stile di vita. Rappresentano una testimonianza eccezionale di mecenatismo culturale e artistico sviluppato dai Medici.

Il corso, promosso dalla Regione Toscana nell’ambito delle misure volte a valorizzare i siti regionali inseriti nella Lista del Patrimonio Mondiale, fornisce le basi della conoscenza per lo sviluppo di percorsi didattici non convenzionali atti a sensibilizzare gli alunni delle scuole primarie sul valore del patrimonio culturale e artistico presente nel proprio territorio e a sviluppare le competenze chiave di Cittadinanza e Costituzione.

Obiettivi formativi
  1. Costruire percorsi educativi interdisciplinari volti alla valorizzazione delle Ville e Giardini Medicei in Toscana, sito inserito nella lista del Patrimonio Mondiale posto sotto la tutela dell’UNESCO.
  2. Sensibilizzare i ragazzi sul valore del patrimonio culturale e artistico presente nel proprio territorio.
  3. Sviluppare le competenze chiave di Cittadinanza e Costituzione.
Destinatari Docenti delle scuole primarie
Durata 30 ore
Modalità di svolgimento
Corso online individuale (vedi sotto)
Costo Gratuito (finanziato dalla Regione Toscana)
Scadenza 31 Marzo 2022

Istruzioni per la fruizione del corso

Il corso è individuale e si svolge in modalità online attraverso la nostra piattaforma di e-learning. Si tratta di un’insieme di lezioni composte da PDF scaricabili, video e altro materiale che può essere consultato in modo asincrono. Non ci sono pertanto orari da rispettare o altri vincoli temporali e i docenti/educatori possono svolgere e completare il percorso nei tempi e nei modi che preferiscono. Al termine di ogni modulo è previsto un test per dimostrare le conoscenze acquisite. Ogni test può essere ripetuto fino ad un massimo di dieci volte e si intende superato con successo se la percentuale di risposte corrette è maggiore o uguale al 75%. La durata complessiva del corso (30 ore) include il tempo di lettura/visione dei materiali multimediali, quello di studio e quello dei test.

Per completare correttamente il corso bisogna contrassegnare come “Fatte” tutte le lezioni e superare positivamente tutti i test.  Una volta completato il corso, cliccare sul bottone “Richiedi Certificato” per notificare l’organizzazione che si è terminato il percorso. A tutti coloro che hanno superato con successo il corso, verrà inviato per email un certificato rilasciato dall’ente organizzatore per conto della Regione Toscana.

  • Modulo 1. Patrimonio mondiale a scuola

    Che cos’è il Patrimonio Mondiale, perché è importante spiegarlo a scuola e come si inserisce nell’insegnamento di Cittadinanza e Costituzione o Educazione Civica

    • 1.1 Patrimonio storico-artistico ed Educazione civica a scuola
    • 1.2 Proposta di attività: riflessione sul ruolo del patrimonio
    • 1.3 Linee guida per l’insegnamento dell’educazione civica
    • Test Modulo 1 (primarie)
      12 domande
  • Modulo 2. Raccontiamo le Ville e i Giardini Medicei nella scuola primaria

    Storia, vita quotidiana, innovazione e arte nel passaggio dal Medioevo al Rinascimento

    • 2.1 Il Sistema delle Ville e dei Giardini medicei nella linea del tempo – Il Sito seriale UNESCO “Ville e giardini medicei in Toscana”
    • 2.2 Il Sistema delle Ville e dei Giardini medicei nella storia della Toscana – La famiglia Medici, le origini dell’unificazione della Toscana ed il ruolo delle ville in questa strategia di controllo territoriale
    • 2.3 Vivere le Ville – La vita quotidiana in Toscana tra il XV e il XVIII secolo attraverso le ville medicee
    • 2.4 I Giardini medicei: l’innovazione all’aria aperta – Dalla geometria alle meraviglie
    • 2.5 L’arte e le Ville medicee – Umanesimo, Rinascimento ed innovazione
    • 2.6 Racconto: Ambra la Magnifica
    • 2.7 Guida SAGEP: Ville e Giardini Medicei in Toscana
    • Test Modulo 2 (primarie) – I parte
      32 domande
    • Test Modulo 2 (primarie) – II parte
      32 domande
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Corso Online
Progettazione a cura di: Mercè López Fort. Autrice dei testi: Marina Porri.

Marina Porri – Laureata in storia dell'arte e dottore di ricerca in Storia delle Arti e dello Spettacolo, Marina è cultore della materia presso il Dipartimento di Civiltà e Forme del Sapere dell'Università di Pisa e docente di sostegno per l'a.s. 2020-2021 presso l'IS Orlando di Livorno. Per conto di AEDEKA ha collaborato alla predisposizione di attività volte alla diffusione dell'I-DOC "L'invenzione dello spazio. Ville e Giardini medicei in Toscana" e alla realizzazione di laboratori per la valorizzazione del sito seriale "Ville e giardini medicei in Toscana" rivolti alle scuole primare e secondarie, nonchè all'elaborazione di materiali didattici e contenuti multimediali per il toolkit digitale dedicato alle nuove generazioni, scuole e famiglie da integrare nella sezione educational del sito web www.villegiardinimedicei.it.

Mercè López Fort – Direttrice e anima culturale di AEDEKA. Laureata in Storia dell’Arte a Barcellona (Spagna) e poi in Archeologia a Tolosa (Francia), ha completato la sua formazione con un corso universitario di specializzazione in Pedagogia delle scienze umane e sociali per l’abilitazione all’insegnamento, il Master in Museologia e Gestione dei beni culturali e il Master di Gestione aziendale specializzato in marketing (Executive MBA). Vanta oltre 15 anni di esperienza lavorativa in musei, archivi, biblioteche, compagnie d’arte, amministrazioni pubbliche, centri di ricerca e società private. Docente di Digital Humanities all’Università Internazionale della Catalogna (UIC) nel periodo 2017-2019. Appassionata di cultura, innovazione e tecnologia, lavora nella progettazione e cura di progetti di valorizzazione dei beni culturali, con particolare riguardo all’uso delle nuove tecnologie per l’educazione ed il turismo.

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Recensioni

  • Cristina Bizzarri

    Le meraviglie vicino casa

    Ho trovato il corso interessante e ben strutturato. Ottimo il materiale da consultare ed efficaci i test finali di ogni Unità. Oltre ad essere una preziosa risorsa didattica, è per me anche un arricchimento culturale e un piacevole stimolo a visitare le meraviglie che ho vicino casa. Grazie!
  • Antonella Pintucci

    Bel corso di Storia e Storia dell'Arte

    Da storica dell'Arte ho trovato questo corso molto interessante, soprattutto perché offre l'opportunità di reperire e consultare materiali ben organizzati e spunti utili per la didattica. Grazie!
  • Cinzia Nati

    Ville e giardini medicei

    Letture piacevoli e stimolanti che ti trasportano in un'epoca passata coinvolgendoti. Corso ricco di spunti per una didattica alla scoperta del nostro territorio e del nostro passato.
  • Cristina Sprugnoli

    Ville e Giardini Medicei in Toscana

    Corso Molto stimolante e ben organizzato, piacevole anche visivamente. Ottimo
  • Barbara Casula

    Luoghi magici

    Corso molto interessante, che mi ha permesso di ampliare la conoscenza sulle altre Ville Medicee della Toscana e apprezzare nuovamente quelle più conosciute. Ricco di spunti e curiosità, non solo per percorsi didattici in varie discipline e/o trasversali, ma anche come arricchimento personale!
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